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Sprachniveau: Aufbaustufe C1
Hören |
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Lesen |
| √ Verstehen vieler Redewendungen und Umgangssprache |
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√ Längere, anspruchsvolle Texte, z.B. Berichte und Kommentare, verstehen und zusammenfassen. |
| √ Einzelinformationen– auch bei schlechter Übertragungsqualität aus öffentlichen Durchsagen – z.B. am Flughafen– heraushören. |
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√ Unter gelegentlicher Zuhilfenahme des Wörterbuchs jegliche Korrespondenz verstehen. |
| √ Berufs- und fachbezogene Vorlesungen, Reden und Berichte verstehen. |
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√ Hochspezialisierten Texten aus Ihrem eigenen Fachgebiet (z.B. Forschungsberichte) Informationen entnehmen |
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Informationen entnehmen. |
| √ Ohne allzu große Mühe Spielfilme verstehen. |
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√ Zeitgenössische literarische Texte fließend lesen. |
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Sprechen |
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Schreiben |
| √ Auch in lebhaften Gesprächen unter Muttersprachlerinnen / Muttersprachlern gut mithalten. |
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√ Sich schriftlich zu unterschiedlichsten Themen allgemeiner oder beruflicher Art klar und gut äußern. |
| √ Flüssig und korrekt über viele Themen allgemeiner, beruflicher oder wissenschaftlicher Art sprechen.. |
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√ Informationen aus verschiedenen Quellen zusammenfassen. |
| √ In Diskussionen Ihre Gedanken und Meinungen präzise und klar ausdrücken und |
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√ In persönlichen Briefen Erfahrungen und Gefühle ausführlich beschreiben. |
| überzeugend argumentieren. |
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| √ In Ihrem Fachgebiet ein Referat halten, vom vorbereiteten Text abweichen und |
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√ Formal korrekte Briefe schreiben, z. B. einen Beschwerdebrief. |
| spontan auf Fragen von Zuhörern eingehen. |
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